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本文来源:http://www.dmincwv.com  发布日期:2018-07-03 浏览数:2783


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再其次,学校要健全考核体系的建设,变名师赋闲为名师再成长。对于学校管理来说,要对各级名师和高级教师提出明确要求,搭建他们成长的平台。让他们感受到自己还有很大的成长空间,给他们必要的压力。同时,教育部门也可出台高级教师评聘分离制度,让教师不断成长。这样,也许能更好地发挥这些优秀教师的专业引领和示范作用,提升学校师资队伍建设的整体水平。

12月24日,来自地震灾区北川曲山小学的同学们向北京三里屯街道的工作人员献上红色哈达致谢。新华社发(戴冰摄)

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其次,要与传统教学媒体相结合。现在的教学媒体中,现代媒体和传统媒体并存,现代媒体固然有它不可抗拒的魅力,但传统媒体也有其无法取代的作用。教学是一门艺术,教师既是导演,又是演员,教学中,以教师的人格魅力和富有情趣的讲解,通过师生间的情绪相互感染,来调动学生积极参与教学,良好的教学效果,和谐的师生互动,是任何形式的电子媒体也不能替代的。如果整个教学过程变成单纯地操纵机器,那教学效果可想而知,多媒体教学的优势也会失去。因此,要想充分发挥多媒体的优势,就应该与传统媒体相结合。

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各地各校2007年将继续排查整治学生上下学接送车辆,教育部要求重点解决农村地区使用拼装车、报废车、货车、拖拉机和非法营运客车接送学生上下学问题,探索建立政府主导、市场运作、管理规范的学生上下学接送车辆有效管理机制。年内,各地教育行政部门要与公安交警部门配合,制定出台关于规范学生上下学接送车辆的意见或办法。

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