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本文来源:http://www.dmincwv.com  发布日期:2018-07-10 浏览数:202


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定位找准了,带来的就是教学计划、教学模式的彻底改观。一些专业制定了新的课程标准,打破了原有的课程体系,重组课程内容。西京学院有关领导告诉记者,学校减少了理论课,增加实训课,并将职业资格证书教育纳入教学计划。现在,毕业生中能拿到“双证”的占大部分,为学生就业提供了有力保障。

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但现在一些大学并没有尽到它应尽的这种责任。一方面,大学里有些老师没有把精力放在授课上,而是注重于自己出了多少书,批下来多少研究经费。另一方面,不少学生也不专心于学业,而是忙着凑学分考证书外出实习,好为自己今后步入社会铺平道路。

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第二,在自学考试管理、服务和开拓工作中,自学考试机构的工作人员,务必要确立以考生为中心、处处为考生着想、全心全意为考生服务的指导思想,真正贯彻落实“以人为本”的思想,了解自考生(尤其是农村自考生)生存发展等方面的要求,关注不同地域、不同学历层次、不同学习水平的考生群体,尤其是经济欠发达农村地区广大求学者的需要,最大限度地满足他们的要求,给他们更多的人文关怀。

原杭州高级中学校长葛锦发看了报道后,给本报打来电话,他认为在职教师做有偿家教,民办学校可以辞退,公办学校应该怎么办?他觉得可以对公办教师倡导“三不”:不许、不能、不必。“不许”是指国家教育法规不允许;“不能”是从教师自身修养提高,尽心做好本职工作出发,不能分心做家教;“不必”是从政府层面上,倡导提高教师各方面待遇,树立尊师重教的氛围,使广大年轻教师不必为生活而忧。

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