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本文来源:http://www.dmincwv.com  发布日期:2018-08-22 浏览数:739


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由浙江省慈溪中学和慈吉教育集团合作创办的慈中书院日前正式成立,合作双方举行了书院成立暨联合办学签约仪式。

例如,我院示范性高职重点建设专业---机电一体化技术专业,以其为核心专业的专业群还包括自动机与自动线、物流机械自动化、数控设备应用与维护等3个专业方向。在该专业群的课程体系设计中,我们按照国家职业资格证书中的机电一体化中级工的职业素质要求,构建起由6门课程、3项综合实训组成的公共技术平台教学体系,学生完成该平台内容的学习和训练后,就能取得机电一体化中级工职业资格证书。在后续的专业方向学习中,学生结合自己的预就业去向,选择相应的专业方向,在完成全部的方向课程学习和进行为期半年的顶岗实习后,可以取得机电一体化技术人员(高级)的职业资格证书。

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为希望小学配备标准化的音乐器材,建设“希望工程快乐音乐教室”仅是“快乐音乐”项目中的一项内容。除此之外,还要动员志愿者赴希望小学教授音乐课,培训希望小学的音乐教师,推动希望小学开展“希望工程快乐唱歌”活动;并对希望小学有音乐才能的学生和团队(合唱队、鼓号队、舞蹈队等)给予长期资助和扶持,培养“希望工程快乐小歌手”。

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1名班长、10名值日班长、4名学习委员、1名文体委员和16名小组长……新学期开学,湖北黄陂前川六小四(1)班的63名学生中就诞生了32个班干部。校长朱全涛说,这是一种新的教育尝试,能提升孩子综合素养,目前考虑将在全校范围内推广。(2月21日《新京报》)

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澳门大学、澳门理工学院、旅游学院、澳门科技大学、澳门镜湖护理学院采取单独录取的办法,与其他在津招生高校的录取互不影响,而是增加了考生的选择机会。考生如被内地高校或香港高校录取,仍可参加澳门高校的录取;如考生被澳门高校录取,也还可参加内地高校的录取。8月份,澳门高校向被录取的考生发放录取通知书,考生如同时获得澳门高校及内地高校或香港高校的录取通知,可以自行决定在澳门或内地(或香港)高校就读。

择校费问题带给人们的是多年来说不清的痛。家长们一边不得不用高得离谱的择校费为孩子敲开优质学校的大门,一边抱怨为何学校之间存在如此大的差异。义务教育阶段的学校间差异大,有诸多原因,但最关键的还是相关部门的“政绩错位”引发的“马太效应”。

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当然,我们希望的“慢学术”、“慢学者”,不是提倡那种无所作为的“慢”,不是制造“学术懒汉”的那种“慢”,其实,“快”与“慢”本来就是相对的,有质量的“慢”,才能达到真正的“快”;而粗制滥造的“快”,最终只能落于更“慢”的境地,难怪古罗马的政治家、作家大加图要在给其友人的《书信集》中特别指出:凡事“做得好就等于做得快”。

 

 
 
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